HERA DINI ERMAYANTI
Rabu, 13 Agustus 2014
Sedikit perkenalan dari saya
hallo, nama saya Hera Dini Ermayantim anak pertama dari 2 bersaudara, asal dari Magetan.
saya mengambil jurusan ekonomi/akuntansi di UMM. Di Malang saya tinggal dengan saudara saya yang beralamat di Jl. Tirto Utomo Gg. 5 No. 12C, kalo teman-teman mau main mungkin. Alasan saya memilih kuliah di UMM adalah karena dekat dengan rumah sodara saya, selain itu bangunan UMM yang begitu megah membuat saya tertarik untuk kuliah disana. Disamping itu juga tentu kualitas mutu pendidikan di UMM sangat baik.
Tentang tips dan trik
- Gunnakan waktu yang anda miliki dengan sebaik- baiknya.
- Utamakan evaluasi dan tugas terlebbih dahulu.
- Jangan menunda waktu agar tidak terjadi kesalahan pada server.
- Tanyalah kepada instruktur apabila mendapat kesulitan.
- Belajar dan banyaklah membaca buku sebelum mengerjakan evaluasi andan.
- Pastikan jawaban dan tugas anda dengan banar agar tidak terjadi kesalahan atau sesuatu yang tidak diinginkan
Sumber: http://hafitamalarizky.wordpress.com/2014/07/09/trik-dan-tips-mengikuti-pelatihan-aplikasi-teknologi-informasi/
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
Perkembangan Dan Kemajuan Teknologi
Perkembangan teknologi sekarang ini
telah banyak menunjukkan kemajuan yang luar biasa. Banyak hal dari sektor
kehidupan yang telah menggunakan keberadaan dari teknologi itu sendiri.
Kehadirannya telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan umat
manusia dalam berbagai aspek dan dimensi. Demikian halnya dengan teknologi
komunikasi yang merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi
yang mengandung nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan,
memproses dan saling tukar informasi (menurut Rogers,1986). Keadaan yang
demikian, dimana sebuah teknologi mampu merubah sesuatu yang belum tentu dapat
dilakukan menjadi sebuah kenyataan. Misalnya, kalau dahulu orang tidak dapat
berbicara dengan orang lain yang berada di suatu tempat yang berjarak jauh,
maka setelah adanya telepon orang dapat berbicara tanpa batas dan jarak waktu.
Dari sinilah, semula dengan ditemukannya berbagai perangkat sederhana, mulai dari telepon, yang berbasis analog, maju dan berkembang terus hingga muncul berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga akhirnya teknologi ini berintegrasi satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari adanya perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju sebuah peradaban manusia maka teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk menyelaraskan pola peradapan manusia itu sendiri.
1. Pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi Informasi
Dari sinilah, semula dengan ditemukannya berbagai perangkat sederhana, mulai dari telepon, yang berbasis analog, maju dan berkembang terus hingga muncul berbagai perangkat elektronik lainnya. Hingga akhirnya teknologi ini berintegrasi satu dengan lainnya. Teknologi komunikasi yang telah ada merupakan sebuah jawaban dari adanya perkembangan zaman. Hal ini terjadi karena semakin berkembang maju sebuah peradaban manusia maka teknologi pun akan terus mengalami perkembangan untuk menyelaraskan pola peradapan manusia itu sendiri.
1. Pengertian Teknologi Komunikasi dan Teknologi Informasi
Menurut Rogers,1986 teknologi
merupakan peralatan perangkat keras dalam struktur organisasi yang mengandung
nilai sosial yang memungkinkan individu untuk mengumpulkan, memproses dan
saling tukar informasi (di kutip dari materi kuliah Perkembangan Teknologi
Komunikasi, Jamroji S.Sos: hal 1). Dapat dikatakan pula bahwa teknologi
komunikasi adalah sebuah penemuan baru dalam aspek kehidupan dimana setiap
individu dapat menggunakan, mengakses, dan memberikan segala hal informasi
kepada orang lain secara universal. Sedangkan menurut Ely, 1982 yang dimaksud
dengan Teknologi Informasi yaitu mencangkup sistem-sistem komunikasi seperti
satelit siaran langsung, kabel interaktif dua-arah, penyiaran bertenaga rendah
9low-power broadcasting), computer (termasuk personal-computer dan computer
genggam yang baru), dan televisi (termasuk video disk dan video tape cassete),
(dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang &
Perkembangannya, Zulkarimein Nasution. 1989: hal 5). Antara teknologi
komunikasi dengan teknologi informasi itu sendiri sebenarnya saling terkait.
akan tetapi tetap ada sisi yang membedakan antara keduanya.
2. Perkembangan Teknologi Komunikasi
2. Perkembangan Teknologi Komunikasi
Saat ini kebutuhan akan teknologi,
baik itu teknologi informasi maupun telekomunikasi sangat tinggi dari mulai
golongan menengah kebawah dan golongan menengah ke atas. Semua individu sangat
membutuhkan teknologi untuk mempercepat perkembangan atau meningkatkan
pembangunan baik pembangunan individu maupun kelompok. Perkembangan teknologi
yang saat ini sangat cepat adalah teknologi komunikasi, yang menghadirkan
beragam pilihan bentuk teknologi dan kecanggihannya.
Perkembangan komunikasi itu sendiri
sebenarnya sejalan dengan kehidupan serta keberadaan dari manusia itu sendiri.
Ada empat titik penentu yang utama dalam sejarah komunikasi manusia. Menurut
Nordenstreng dan Varis (1973) adalah:
1. Perolehan (aquisition) bahasa
yaitu pada saat yang sama dengan lahirnya manusia.
2. pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.3. reproduksi kata-kata tertulis (written words) dengan menggunakan alt pencetak, sehingga memungkinkan terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.
2. pengembangan seni tulisan berdampingan dengan komunikasi yang berdasarkan pada bicara.3. reproduksi kata-kata tertulis (written words) dengan menggunakan alt pencetak, sehingga memungkinkan terwujudnya komunikasi massa yang sebenarnya.
4. munculnya komunikasi elektronik,
mulai dari telegraf, telepon, radio, Televisi, sampai dengan satelit.
(dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution. 1989: hal 15). Sedangkan menurut Alvin Toffler terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari teknologi itu sendiri yakni, zaman pertanian, zaman industri dan yang terakhir zaman informasi (dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution.1989: hal 2).
(dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution. 1989: hal 15). Sedangkan menurut Alvin Toffler terdapat tiga peradaban dalam perkembangan dari teknologi itu sendiri yakni, zaman pertanian, zaman industri dan yang terakhir zaman informasi (dikutip dari Teknologi Komunikasi dalam Perspektif Latar Belakang & Perkembangannya, Zulkarimein Nasution.1989: hal 2).
Sebelumnya sekedar menengok kembali,
bahwa sebenarnya teknologi komunikasi itu sendiri telah muncul semenjak Zaman
Pra-Sejarah. Dimana pada waktu itu orang sudah mampu menggunakan bentuk
komunikasi. Akan tetapi bentuknya, masih sangat sederhana. Misalnya
bentuk-bentuk sebatas gerakan alat tubuh, gambar-gambar sebagai bahasa,
bunyi-bunyian dari tulang dan sebagainya. Akan tetapi meskipun demikian, hal
tersebut telah dianggap sebagai sebuah bentuk komunikasi yang sesuai pada saat
itu.
Perkembangan selanjutnya telah
sedikit mengalami kemajuan yang selangkah lebih baik lagi, misalnya bentuk
komunikasi dalam huruf pictograf yang digunakan oleh bangsa Sumeria, Hierogliph
oleh bangsa Mesir Kuno. Pada masa itu kedua jenis huruf ini juga sering
digunakan ketika raja memberikan peraturan semacam tata tertib bagi
masyarakatnya yang di pasang di tengah-tengah kota dimana bentuknya seperti
bangunan tugu, yang dikenal sebagai UU berbentuk tugu peringatan.
Kemajuan dari teknologi komunikasi
dirasakan lebih baik lagi setelah ditemukannya kertas oleh Bangsa Cina yang
terbuat dari serat daun Papyrus. Perkembangan ini bahkan sampai sekarang ini
masih digunakan dan sangat dirasakan manfaatnya bagi umat manusia. Misalnya
kertas digunakan dalam mencetak koran atau surat kabar, majalah, buku dan lain
sebagainya.
Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan manusia, maka teknologi komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan ditemukannya mesin uap oleh James Watt yang merupakan terbukanya masa Revolusi Industri, menimbulkan berbagai dampak yang memicu munculnya teknologi-teknologi lain. Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan satu hal menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang ditemukan pada tahun 1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan menggunakan penerapan konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar tahun 1960-an. Dan setelah itu baru mengarah pada konsep digital. Kemudian perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya faximile yang merupakan pemanfaatan komunikasi dengan memeberikan data yang mampu dilewatkan melalui media telepon. Demikian halnya dengan perkembangan komputer. Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC II. Digunakan pada tahun 1946, setelah perang dunia kedua. Komputer ini merupakan sebuah rangkaian elektronika lampu tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton.(dikutip dari http://artikel.total.or.id/artikel.php?id=1186&judul=Perkembangan%20Teknologi%20Digital, jack Febrian). Dengan adanya komputer inilah awal dari teknologi komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital itu sendiri terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan.berbagai macam penemuan yang telah ada sedikit banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.
Selanjutnya semakin berkembangnya pengetahuan manusia, maka teknologi komunikasi semakin menjadi lebih baik. Berawal dengan ditemukannya mesin uap oleh James Watt yang merupakan terbukanya masa Revolusi Industri, menimbulkan berbagai dampak yang memicu munculnya teknologi-teknologi lain. Satu langkah yang merupakan sungguh luar biasa, dimana penemuan satu hal menyebabkan munculnya berbagai hal lain. Penemuan telepon yang ditemukan pada tahun 1876, merupakan perkembangan teknologi komunikasi dengan menggunakan penerapan konsep analog. Hal tersebut berlangsung sampai sekitar tahun 1960-an. Dan setelah itu baru mengarah pada konsep digital. Kemudian perkembangan selanjutnya yakni ditemukannya faximile yang merupakan pemanfaatan komunikasi dengan memeberikan data yang mampu dilewatkan melalui media telepon. Demikian halnya dengan perkembangan komputer. Komputer pertama yang diperkenalkan adalah ENIAC II. Digunakan pada tahun 1946, setelah perang dunia kedua. Komputer ini merupakan sebuah rangkaian elektronika lampu tabung yang mempunyai berat sebesar 20 ton.(dikutip dari http://artikel.total.or.id/artikel.php?id=1186&judul=Perkembangan%20Teknologi%20Digital, jack Febrian). Dengan adanya komputer inilah awal dari teknologi komunikasi dalam konteks digital kemudian berkembang dengan pesat. Era digital itu sendiri terjadi setelah satelit ditemukan dan di aktifkan.berbagai macam penemuan yang telah ada sedikit banyak mengubah corak kehidupan dari masyarakat itu sendiri.
perkembangan teknologi komunikasi
Indonesia pernah menggunakan istilah
telematika (telematics) untuk arti yang kurang lebih sama dengan TIK yang kita
kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics sebagai
telecommunication + informatics (telekomunikasi + informatika) meskipun
sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi
dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang
untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk salah satunya
bidang pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi
proses-proses yang rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan sangat
menarik minat praktisi pembelajaran. Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani
pembelajaran yang tak terkendala waktu dan tempat juga dapat difasilitasi oleh
TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai jargon berawalan e, mulai
dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, e-library, dan sebagainya.
Awalan e bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar teknologi
elektronika digital. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran di Indonesia telah
memiliki sejarah yang cukup panjang. Inisiatif menyelenggarakan siaran radio
pendidikan dan televisi pendidikan merupakan upaya melakukan penyebaran
informasi ke satuan-satuan pendidikan yang tersebar di seluruh nusantara. Hal
ini adalah wujud dari kesadaran untuk mengoptimalkan pendayagunaan teknologi
dalam membantu proses pembelajaran masyarakat. Kelemahan utama siaran radio
maupun televisi pendidikan adalah tidak adanya feedback yang seketika. Siaran
bersifat searah yaitu dari narasumber atau fasilitator kepada pembelajar.
Introduksi komputer dengan kemampuannya mengolah dan menyajikan tayangan
multimedia (teks, grafis, gambar, suara, dan gambar bergerak) memberikan
peluang baru untuk mengatasi kelemahan yang tidak dimiliki siaran radio dan
televisi. Bila televisi hanya mampu memberikan informasi searah (terlebih jika
materi tayangannya adalah materi hasil rekaman), pembelajaran berbasis
teknologi internet memberikan peluang berinteraksi baik secara sinkron (real
time) maupun asinkron (delayed). Pembelajaran berbasis Internet memungkinkan terjadinya
pembelajaran secara sinkron dengan keunggulan utama bahwa pembelajar maupun
fasilitator tidak harus berada di satu tempat yang sama. Pemanfaatan teknologi
video conference yang dijalankan dengan menggunakan teknologi Internet
memungkinkan pembelajar berada di mana saja sepanjang terhubung ke jaringan
komputer. Selain aplikasi unggulan seperti itu, beberapa peluang lain yang
lebih sederhana dan lebih murah juga dapat dikembangkan sejalan dengan kemajuan
TIK saat ini.
Sumber: http://teknologiperkembangannya.blogspot.com/
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
Tentang Jurusan Akuntansi
Informasi Umum
Jurusan akuntansi UMM bertujuan menghasilkan sarjana ekonomi yang mempunyai kompetensi di bidang akuntansi yang mampu mengelola aktivitas keuangan organisasi serta memiliki kemampuan mengendalikan dan menganalisis informasi keuangan organisasi bisnis maupun sektor publik. Jurusan ini berstatus Terakreditasi “A”.
Kurikulum dirancang ke dalam konsentrasi bidang ilmu antara lain: Akuntansi Keuangan, Akuntansi Manajemen, sistem informasi, pengauditan, perpajakan, akuntansi syari'ah, kewirausahaan, dan akuntansi sektor publik. Program studi akuntansi UMM mengembangkan serangkaian aktivitas akademik yang dapat meningkatkan value added mahasiswa dalam berbagai jenis peminatan (brevet pajak, kunjungan perusahaan, magang kerja, workshop akuntansi syari'ah, dan short course manajemen ekspor impor).
Laboratorium akuntansi menjadi basis pelaksanaan praktikum akuntansi perusahaan jasa, dagang, industri, pemeriksaan akuntansi, perpajakan dan metodologi penelitian. Semua praktikum didesain secara manual dan computer-based.
Untuk memperpendek masa studi mahasiswa, program studi akuntansi UMM merancang program 'percepatan' penyusunan skripsi dengan label “Workshop pengayaan penyusunan proposal skripsi”. Program ini telah terbukti berhasil mengantarkan mahasiswa akuntansi untuk menyelesaikan penulisan skripsi dalam waktu rata-rata 4 bulan.
Jaringan alumni program studi akuntansi dan forum-forum alumni dikembangkan sebagai salah satu sumber informasi dan akses ke dunia kerja. Pola ini terbukti dapat memperpendek masa tunggu alumni memperoleh pekerjaan.
Tentang Universitas Muhammadiyah Malang
Sejarah Singkat UMM
Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) berdiri pada tahun 1964, atas prakarsa tokoh-tokoh dan Pimpinan Muhammadiyah Daerah Malang. Pada awal berdirinya Universitas Muhammadiyah Malang merupakan cabang dari Universitas Muhammadiyah Jakarta, yang didirikan oleh Yayasan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Jakarta dengan Akte Notaris R. Sihojo Wongsowidjojo di Jakarta No. 71 tang-gal 19 Juni 1963.
Pada waktu itu, Universitas Muhammadiyah Malang mempunyai 3 (tiga) fakultas, yaitu (1) Fakultas Ekonomi, (2) Fakultas Hukum, dan (3) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Jurusan Pendidikan Agama. Ketiga fakultas ini mendapat status Terdaftar dari Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada tahun 1966 dengan Surat Keputusan Nomor 68/B-Swt/p/1966 tertanggal 30 Desember 1966.
Pada tanggal 1 Juli 1968 Universitas Muhammadiyah Malang resmi menjadi universitas yang berdiri sendiri (terpisah dari Universitas Muhammadiyah Jakarta), yang penyelenggaraannya berada di tangan Yayasan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Malang, dengan Akte Notaris R. Sudiono, No. 2 tertanggal 1 Juli 1968. Pada perkembangan berikutnya akte ini kemudian diperbaharui dengan Akte Notaris G. Kamarudzaman No. 7 Tanggal 6 Juni 1975, dan diperbaharui lagi dengan Akte Notaris Kumalasari, S.H. No. 026 tanggal 24 November 1988 dan didaftar pada Pengadilan Malang Negeri No. 88/PP/YYS/ XI/ 1988 tanggal 28 November 1988.
Pada tahun 1968, Universitas Muhammadiyah Malang menambah fakultas baru, yaitu Fakultas Kesejahteraan Sosial yang merupakan fi‘lial dari Fakultas Kesejahteraan Sosial Universitas Muhammadiyah Jakarta. Dengan demikian, pada saat itu Universitas Muhammadiyah Malang telah memiliki empat fakultas. Selain itu, FKIP Jurusan Pendidikan Agama mendaftarkan diri sebagai Fakultas Agama yang berada dalam naungan Departemen Agama dengan nama Fakultas Tarbiyah.
Pada tahun 1970 Fakultas Tarbiyah ini mendapatkan status yang sama dengan Perguruan Tinggi Agama Islam Negeri (IAIN), dengan Surat Keputusan Menteri Agama Nomor 50 Tahun 1970. Pada tahun ini pula Fakultas Kesejahteraan Sosial mengubah namanya menjadi Fakultas Ilmu Sosial dengan Jurusan Kesejahteraan Sosial. Kemudian pada tahun 1975 Fakultas ini resmi berdiri sendiri (terpisah dari Universitas Muhammadiyah Jakarta) dengan Surat Keputusan Terdaftar Nomor 022 A/1/1975 tanggal 16 April 1975.
Fakultas yang kemudian ditambahkan adalah Fakultas Teknik, yaitu pada tahun 1977. Pada tahun 1980 dibuka pula Fakultas Pertanian, kemudian menyusul Fakultas Peternakan. Antara tahun 1983 sampai dengan 1993, ditambahkan jurusan-jurusan baru dan ditingkatkan status jurusan-jurusan yang suudah ada. Yang terakhir, pada tahun 1993 Universitas Muhammadiyah Malang membuka ProgramPascasarjana Program Studi Magister Manajemen dan Magister Sosiologi Pedesaan
.
Sampai tahun akademik 1994/1995 ini, Universitas Muhammadiyah Malang telah memiliki 9 fakultas dan 25 jurusan/program studi tingkat strata Si, dua program studi strata-S2, dan satu akademi /strata-D3 Keperawatan.
Pada rentang tiga puluh tahun perjalanan UMM ini (1964- 1994), perkembangan yang paling berarti dimulai pada tahun 1983-an. Sejak saat itu dan seterusnya UMM mencatat perkembangan yang sangat mengesankan, balk dalam bidang peningkatan status Jurusan, dalam pembenahan administrasi, penambahan sarana dan fasilitas kampus, maupun penambahan dan peningkatan kualitas tenaga pengelolanya (administrasi dan akademik). Tahun 2009, UMM menggabungkan Fakultas Pertanian dan Fakultas Peternakan-Perikanan menjadi Fakultas Pertanian dan Peternakan agar sesuai dengan konsorsium Ilmu-ilmu Pertanian.
Dalam bidang sarana fisik dan fasilitas akademik, kini telah tersedia tiga buah kampus: Kampus I di Jalan Bandung No. 1, Kampus II di Jalan Bendungan Sutami No. 188a, dan Kampus III (Kampus Terpadu) di Jalan Raya Tlogo Mas. Dalam bidang peningkatan kuantitas dan kualitas tenaga akademik, telah dilakukan (1) rekruitmen dosen-dosen muda yang berasal dari berbagai perguruan tinggi terkemuka di pulau Jawa, (2) Peningkatan kualitas para dosen dengan mengirim mereka untuk studi lanjut (S2 dan S3) di dalam maupun di luar negeri.
Berkat perjuangan yang tidak mengenal berhenti ini, maka kini Universitas Muhammadiyah Malang sudah menjelma ke arah perguruan tinggi alternatif. Hal ini sudah diakui pula oleh Koordinator Kopertis Wilayah VII yang pada pidato resminya pada wisuda sarjana Universitas Muhammadiyah Malang tanggal 11 Juli 1992, mengemukakan bahwa UMM tergolong perguruan tinggi yang besar dan berprospek untuk menjadi perguruan tinggi masa depan.
Dengan kondisi yang terus ditingkatkan, kini Universitas Muhammadiyah Malang dengan bangga tetapi rendah hati siap menyongsong masa depan, untuk ikut serta dalam tugas bersama "mencerdaskan kehidupan bangsa" dan "membangun manusia Indonesia seutuhnya" dalam menuju menjadi bangsa Indonesia yang bermartabat dan sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia.
Sumber: http://www.umm.ac.id/id/page/01020602/sejarah-singkat-umm.html
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
Tentang Daerah Magetan
Apa sih kebudayaan itu menurut temen-temen?
Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa
Sansekerta yaitu buddhayah, yang merupakan bentuk jamak dari buddhi (budi
atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang berkaitan dengan budi dan akal
manusia. Dalam bahasa
Inggris, kebudayaan disebut culture, yang berasal dari kata Latin Colere, yaitu mengolah atau mengerjakan. Bisa diartikan juga sebagai mengolah
tanah atau bertani. Kata culture juga
kadang diterjemahkan sebagai "kultur" dalam bahasa Indonesia.
Budaya – Budaya di Magetan :
Tradisi
Larung Tumpeng di Telaga Sarangan Magetan sudah ada bertahun tahun silam.adalah
satu cara untuk melestarikan budaya Jawa bagi masyarakat Magetan. Tradisi yang
dilakukan dalam nuansa ritual ini dilakukan demi keselamatan warga Kabupaten
Magetan.
Pemerintah setempat menggelar acara Labuh Sesaji Gono Bahu dengan melarungkan tumpeng hasil bumi di tengah telaga Pasir Sarangan. Larung Sesaji dengan melarungkan satu buah tumpeng setinggi 3 meter di ikuti 2 gunungan palawija yang berisikan hasil bumi asli warga Magetan meliputi padi (nasi), pala wija, kentang, wortel, jagung dan sayur – sayuran lainnya.
Entah kapan Kegiatan Ritual ini dilakukan yang pasti akan mendatangkan Wisatawan dari penjuru manapun untuk melihat Larung Tumpeng Sarangan. Acara Labuh sesaji tersebuh diadakan setiap tahunnya sekali pada bulan Jawa Ruwah dan bisa meningkatkan penghasilan penduduk Sarangan Sementara itu Sumantri Bupati Magetan menjelaskan Pemkab Magetan mentargetkan pengunjung yang saat ini 500 ribu pertahun menjadi 3 juta wisatwan pertahun.
Pemerintah setempat menggelar acara Labuh Sesaji Gono Bahu dengan melarungkan tumpeng hasil bumi di tengah telaga Pasir Sarangan. Larung Sesaji dengan melarungkan satu buah tumpeng setinggi 3 meter di ikuti 2 gunungan palawija yang berisikan hasil bumi asli warga Magetan meliputi padi (nasi), pala wija, kentang, wortel, jagung dan sayur – sayuran lainnya.
Entah kapan Kegiatan Ritual ini dilakukan yang pasti akan mendatangkan Wisatawan dari penjuru manapun untuk melihat Larung Tumpeng Sarangan. Acara Labuh sesaji tersebuh diadakan setiap tahunnya sekali pada bulan Jawa Ruwah dan bisa meningkatkan penghasilan penduduk Sarangan Sementara itu Sumantri Bupati Magetan menjelaskan Pemkab Magetan mentargetkan pengunjung yang saat ini 500 ribu pertahun menjadi 3 juta wisatwan pertahun.
Pemerintah
Kabupaten Magetan telah mengemas acara larung sesaji ini semenarik mungkin,
dengan menggunakan busana adat yang dipadukan dengan batik asli Magetan Batik
Pring Sedapur dan hiburan kesenian lainnya.
Acara
Larung Sesaji Telaga Sarangan ini dipimpin langsung oleh Bupati Magetan Sumantri
dan dihadiri oleh para pejabat daerah Kabupaten Magetan.
Tradisi
Larung Tumpeng ini juga membuat arus lalu lintas di pinggir telaga macet akibat
padatnya pengunjung dan pasti akan menimbulkan kecelakaan kecelakanan yang
tidak diinginkan
.larung
Tumpeng sarangan jaman dulu yang disaksikan oleh wisatawan yang begitu
padat.dulu Mobil sangat jarang,tetapi pengunjung disana begitu padat.apalagi
sekarang bisa bisa sarangan menjadi Padat Total
Sumber: http://magetan-corp.blogspot.com/2013/04/budaya-larung-sesaji-di-saranagn.html
Adapun makanan Khas dari magetan adalah terdiri dari makanan kecil (camilan), yang terdiri dari, lempeng beras, lempeng ketan, emping mlinjo, rengginan, rangin dari kelapa dan keripik tempe yang merupakan kegemaran wisatawan dari dalam dan luar daerah kota Magetan.
Semua produk makanan kecil ini pada umumnya dikerjakan oleh ibu-ibu rumah tangga yang sudah profesional yang terletak di jalan Sawo, Selosari, Magetan.
Ciri Khas dari Kabupaten Magetan adalah kerajinan kulit dan batik sidomukti.
Kota Magetan adalah salah satu tempat yang terkenal dengan sentra
kerajinan kain batik yang tak kalah menariknya dengan daerah lainnya. Magetan
mempunyai potensi pembuatan kain batik sebagai ciri khas Kabupaten Magetan yang
dibuat oleh masyarakat asli Magetan. Orang menyebutnya Batik Sidomukti atau
Batik Pring. Karena memang motif batik yang satu ini adalah bambu yang dalam
bahasa Jawa biasa disebut pring.
Sekitar tahun 1970-an, batik ini mulai menjadi ciri khas
Magetan. Pembuatan batik ini dilakukan di Dusun Papringan, Desa Sidomukti,
Kecamatan Plaosan, Kabupaten Magetan. Desa Sidomukti. Sebenarnya para pengrajin
batik di desa ini tidak hanya membuat motif jenis Pring Sedapur saja. Masih
banyak motif batik yang bisa mereka buat, seperti Cucak Rowo, Pring Temu Rose,
Parang Rusak, dan sebagainya. Namun yang paling menonjol yaitu motif “Pring
Sedapur”. Motif batik dibuat karena terinspirasi dari banyaknya tanaman bambu
yang mengelilingi Dusun Papringan di Desa Sidomukti.
Sumber: http://fitinline.com/article/read/batik-khas-magetan-batik-pring
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
digilib.umm.ac.id
user.wordpress.com
trianawidyaningrumblog.wordpress.com
ninikhariyanti3.wordpress.com
dinarnurhayati.blogspot.com
sintyanabella.wordpress.com
fahmiyati.wordpress.com
Langganan:
Postingan (Atom)